VACACIONES Y FAMILIA, ÉTICA, GRDO PRIMERO

 Se da inicio con la siguiente imagen, invitando a los estudiantes a realizar una interpretación de ella:

SEGUIDAMENTE...

La docente dicta las siguientes preguntas, las cuales deben ser escritas y resueltas por estudiantes en el cuaderno:

TITULO: 

Actividad: Vacaciones y familia

1. Realiza un dibujo que represente esas vacaciones tus vacaciones favoritas

2. ¿Cómo te imaginas que van a ser estas vacaciones?

FINALMENTE...

Cada estudiante debe socializar sus respuestas

LES DESEO LO MEJOR MIS AMORES

😚😙

Vacaciones y familia. Ética y religión, grado segundo

 Se da inicio con la siguiente imagen, invitando a los estudiantes a realizar una interpretación de ella:

SEGUIDAMENTE...

La docente dicta las siguientes preguntas, las cuales deben ser escritas y resueltas por estudiantes en el cuaderno:

TITULO: 

Actividad: Vacaciones y familia

1. Describe las mejores vacaciones que has pasado en compañía de tu familia.

2. Realiza un dibujo que represente esas vacaciones que describiste en el punto anterior

3. ¿Cómo te imaginas que van a ser estas vacaciones?

FINALMENTE...

Cada estudiante debe socializar sus respuestas

 LINDA VIDA MIS AMORES

😚😙

La rueda. Tecnología e informática, Grado tercero

 La clase inicia con el siguiente video, el cual es usado como recurso para crear un cuadro en el que se registre información sobre la rueda

Seguidamente cada estudiantes debe realizar el cuadro en su cuaderno

Para finalizar cada estudiantes escribe y desarrolla la siguiente instrucción en el cuaderno:

• Realiza dos dibujos de objetos en los que se observa la rueda.

FELIZ DIA PARA TODOS 😗

Construcción de los estudiantes

Defectos y virtudes. Ética Y valores, grado quinto

 La clase inicia realizando un repaso sobre el tema de la clase anterior con el propósito llevar a los estudiantes a realizarse un autoanálisis

Seguidamente la docente presenta el siguiente cuadro, realizando un ejemplo de si misma, para que después cada estudiante realice su propio cuadro:

Defectos (debilidades)	Virtudes (fortalezas)

Finalmente cada estudiante debe socializar su construcción

LES DESEO UN FELIZ DIA

😚😉

Las vacaciones. Cátedra de la paz, grado tercero

Se da inicio con la siguiente imagen, invitando a los estudiantes a realizar una interpretación de ella:

SEGUIDAMENTE...

La docente dicta las siguientes preguntas, las cuales deben ser escritas y resueltas por estudiantes en el cuaderno:

1. Describe las mejores vacaciones que has pasado en compañia de tu familia.

2. Realiza un dibujo sobre tus anteriores vacaciones de final de año que mas te haya gustado.

3. ¿Como te imaginas que van a ser estas vacaciones?

FINALMENTE...

Cada estudiante socializa sus respuestas

LES DESEO LO MEJOR SIEMPRE MIS AMORES

💗💖😚😙

Uso de google drive. Tecnologia e informática, grado cuarto

 LA CLASE ES EMPLEADA PARA:

• Contar a los estudiantes como se usa google drive.
• Registrar de forma escrita que es y para que sirve.

Finalmente se invita a los estudiantes elegir un tema con el propósito de crear un documento en drive en el que todos deben ingresar y agregar algo asociado a ese tema elegido

Les deseo una feliz semana

😀💗

Registro escrito: Generación del celular, tecnología e informática, grado segundo

 

Se inicia contando a los estudiantes las distintas generaciones sobre el celular, luego la docente realiza el siguiente dictado:

La primera generación o 1G: En la década de 1980 apareció Ameritech Mobile Communications, LLC, la primera empresa en brindar servicios de telefonía celular.

Segunda generación o 2G: nació en la década de 1990 representó el paso hacia la digitalización de las comunicaciones celulares. Mejoró calidad de voz y los niveles de seguridad.

Tercera generación o 3G: A principios del siglo XXI la tercera generación respondió a la necesidad de teléfonos celulares con conectividad a Internet, videoconferencias, televisión y descarga de archivos, es decir, pequeñas computadoras.

Cuarta generación o 4G: Esta es la generación de los Smartphones de “Alta gama” o mayores capacidades, gracias a su conexión a Internet a velocidades altas.

Quinta generación o 5G: Los teléfonos inteligentes fueron el mayor cambio en la historia de los teléfonos celulares. Por un lado cambió la funcionalidad, incorporando muchos aspectos de las computadoras.

Finalmente cada estudiante debe realizar un dibujo alusivo a cada generación y colorear

LES DESEO UNA MARAVILLOSA SEMANA MIS AMORES 😚😀

Socialización cuento sobre la rectitud, reflexión. Ética y religión, grado tercero

La clase es iniciada por los estudiantes, pues se aprovecha para que expongan sus cuentos creados sobre la rectitud

LUEGO 

Se presenta el siguiente cuento y se cierra con una reflexión al respecto

 Los estudiantes que deseen, expresan su intervenciones

DESEO UNA FELIZ SEMANA A TODOS

😀😚

Registro escrito funciones de las herramientas de fuente- párrafo en word, (cierre) Grado primero

 La docente inicia realizando un repaso sobre la herramientas de fuente y párrafo en word para ello usa como recurso lo siguiente:

la docente presenta pantalla con el propósito de recordar a los estudiantes desde lo real, lo que sucede en un texto al hacer uso de estas de herramientas de fuente- párrafo en word, además se resuelven inquietudes que puedan surgir a los estudiantes. 

Seguidamente la docente invita a los estudiantes a realizar un registro escrito sobre la función especifica de los botones mencionados con anterioridad, por lo que se realiza un dictado.

TITULO: Funciones de algunos botones de las barras de herramienta en word

Fuente: Este botón nos permite elegir el tipo de letra, el estilo que les quiero dar.

Estilo de fuente: Este botón me permite aplicar un diseño diferente a la letra.

Tamaño de letra o fuente: Este botón sirve para aumentar o disminuir la letra.

Color de fuente: Este botón permite cambiar el color de la letra.

Viñetas y Numeración:: Estos botones sirven para crear listas, ayudan a puntualizar, organizar temas de los que se quieren hablar, compartir.

Alineadores: Estos botones permiten organizar los textos que se escriben en el documento word.

Interlineado: Este botón sirve para elegir la distancia, espacio entre las líneas del texto que se escribe

FELIZ INICIO DE SEMANA CORAZONES  😀😚😙

La justicia. Cátedra de la paz, grado segundo

 La docente inicia compartiendo el siguiente situación...

Seguidamente expone las siguientes preguntas para generar un ambiente de reflexión y análisis por parte de los estudiantes que deseen participar:

¿Quién creen que tiene la razón? ¿Porqué?

¿Consideran que la reacción de los compañeros fué la correcta? ¿Porque?

¿Consideran que la reacción de la docente fué la correcta? ¿Porque?

Seguidamente los estudiantes deben escribir la siguiente sopa de letras en el cuaderno, buscar y colorear las palabras que aparecen a continuación:

justicia

pelea

compañeros

razon

grupos

injusticia

Finalmente los estudiantes deben crear un mensaje haciendo uso de las palabras que encontraron en la sopa de letras y leerlo en clase.

Feliz inicio de semana 😁😏

Consecuencias de las adicciones. Ética y religión, grado 4°

 La clase inicia presentando el siguiente video a los estudiantes:

Seguidamente la docente invita a los estudiantes a realizar de manera conjunta un cuadro sobre las consecuencias sociales- familiares, teniendo en cuenta el video observado

Finalmente

Cada estudiante debe elaborar y decorar el cuadro en su cuaderno

FELIZ INICIO DE SEMANA AMORES MIOS 😚

Pedir disculpas. Ética y religión grado primero

 La clase inicia con la siguiente canción... Por lo que se les invita a los estudiantes a escucharla

La docente invita a los estudiantes a presentar sus opiniones.

   Seguidamente:

Cada estudiantes debe escribir la siguiente instrucción:

1. Inventa y escribe un cuento en el que incluyas la acción de pedir disculpas.

Finalmente...

Cada estudiante debe leer su cuento en clase

FELIZ FIN DE SEMANA 😉😏

Sopa de letras. Cátedra de la paz, grado cuarto

Cada estudiante debe escribir y responder en su cuaderno, la siguiente actividad:

TITULO: Actividad

1. Busca en la sopa de letras y colorea las siguientes palabras:

 Responsabilidad

Normas

Paz 

Reglas 

Convivencia

Amor 

Humanidad

2. Busca en internet o diccionario el significado de cada una de las palabras que encontraste en la sopa de letras y escríbelo en el cuaderno(Responsabilidad, Normas, Paz, Reglas, Convivencia, Amor, Humanidad)

3. Elige tres palabras, las que mas te gustan, escribe un mensaje, con cada una de ellas.

4. Elige una de tus frases y realiza un dibujo que la represente. Colorea

Al terminar la actividad comparte las fotos de tus respuestas al whatsapp personal de tu profe

FELIZ DIA 😙

La importancia de las plantas. Cátedra de la paz, grado primero

 La clase inicia con la siguiente lectura...

Seguidamente la docente invita a construir el siguiente cuadro:

Finalmente cada estudiante debe registrar y decorar el cuadro en su cuaderno

FELIZ DIA

Trabajo cooperativo. Ética y religión, grado segundo

 La clase inicia con la presentación y socialización del siguiente video:

Luego de la intervencion docente y las de los estudiantes,  asociados al video, cada uno debe escribir en el cuaderno:

TITULO: TRABAJO COOPERATICO

Consiste en la organización de pequeños grupos donde cada uno tiene responsabilidades que cumplir, todos trabajan juntos para alcanzar un objetivo.

FINALMENTE

La docente invita a los estudiantes a elaborar entre todos un cuadro en el que se registren, desde su punto de vista, y teniendo en cuenta lo abordado en clase: los beneficios del trabajo cooperativo.

Al terminar el cuadro cada estudiantes debe registrarlo en su cuaderno

Maravilloso día para todos

Construcción final de los estudiantes

Creando comprendo. Cátedra de la paz, grado quinto

 La clase es empleada para la creación de un cuento  relacionado a la solución de problemas y la socialización de este

Espectacular semana para todos!

Autoconocimiento. Ética y religión, grado quinto

 la clase inicia con la presentación del siguiente video y preguntas reflexivas alrededor de este...

Luego de realizar la intervención docente y escuchar a los estudiantes cada uno debe elaborar una un cuadro en el que registre aquello que le encanta, se siente a gusto y las que no, primero se realiza un cuadro como ejemplo

Finalmente cada uno debe socializar su cuadro...

Les deseo todo lo bonito para esta semana

Construcción de concepto estudiantes:

La maquina de escribir (parte 2) Tecnología e informática grado tercero

 Se da inicio con el siguiente video...

Luego de ello la docente realiza una presentación en powerpoint sobre la evolución- recorrido de este artefacto

Finalmente cada estudiante debe realizar un dibujo y colorearlo sobre la maquina de escribir que mas le gusto y explicar por que razones.

DESEO A TODOS UNA GRANDIOSA SEMANA AMORES MIOS

El buen trato. Cátedra de la paz, grado tercero

 La clase inicia invitando a los niños a bailar la cumbia del buen trato...

Luego de ello la docente realiza una reflexión asociada al tema del video

Finalmente cada estudiante debe socializar sus respuestas de la clase anterior, relacionada con el tema actual

LINDO DIA...

Registro escrito sobre las funciones del correo electrónico, ventanas pagina principal del mismo. Informática grado cuarto

 La docente da inicio con la presentación de pantalla para contar a los estudiantes para que sirven, contenido de la pagina principal de correo electronico

Seguido a ello, la docente dicta la función de cada botón del correo electrónico

Finalmente se abre un espacio para resolver dudas, inquietudes de los estudiantes, asociados al tema de la sesión 

Tengan una muy buena semana corazones 

Beneficios de la Solución de problemas. Cátedra de la paz grado quinto

La clase inicia con la presentación del siguiente video

Usando como recurso el video la docente invita a los estudiantes a construir de manera conjunta un cuadro en el que se registre de que sirve, como nos beneficiamos si enfrentamos,  actuamos ante las dificultades, problemas que podemos experimentar

Finalmente cada estudiante debe registrar el cuadro construido en el cuaderno

Deseo un lindo día para todos!

😙😊

¿Tu qué harías? Cátedra de la paz, grado cuarto

 La docente inicia con la siguiente historia ilustrada...

Seguidamente cada estudiantes debe escribir y responder en su cuaderno:

Como actuarias si...

1. ¿El consejo de María ayuda a Juanito? Explica

2. ¿Crees que la decisión de Juanito fue acertada?¿Porque?

3. Realiza un dibujo de la mala acción de Juanito.

4. ¿Tu qué harías en el lugar de Juanito?

Finalmente cada estudiante socializa sus respuestas, se realiza una reflexión al respecto.

FELIZ DIA 😀

La maquina de escribir. Tecnología e informática, grado tercero

 La docente inicia con una presentación de powerpoint, con el propósito de contar a los estudiantes el recorrido de este artefacto

En el transcurso de la exposición docente, los estudiantes intervienen con sus ideas, exponen las dudas que puedan surgir y se resuelven

Finalmente cada estudiantes registra en su cuaderno la siguiente información:

Titulo: Interventores en la creación de la maquina de escribir:

Henrry Mill (1714)

William Austin Burt (1829)

Xavier Progin (1833)

Feliz día les deseo  😚😚

Recuerdos felices. Ética y religión, grado segundo

 La clase inicia permitiendo a los estudiantes compartir sus respuestas sobre el taller de la felicidad...

LUEGO 

Cada estudiante debe escribir en su cuaderno

TITULO: ¿Qué es la felicidad?

Es una emoción que siente el ser humano, un estado de animo que experimenta cuando disfruta de las situaciones que vive.

Finalmente

Cada estudiante debe escribir y resolver en su cuaderno:

Actividad: Recuerdos felices

1. Escribe dos momentos en los que recuerdes que te sentiste feliz.

2. Realiza un dibujo para cada uno de los momentos felices que escribiste.

Les deseo un lindo día 💙😚

Un mensaje de paz. Cátedra grado primero

 La sesión inicia invitando a los niños a completar el siguiente mensaje...

Cada estudiante debe escribir el mensaje formado en el cuaderno

SEGUIDAMENTE

Cada estudiante debe escribir, responder en su cuaderno y socializar

Actividad: La paz es el camino

1. Inventa y escribe un mensaje de paz, comparte en clase.

2. Dibuja tres caras que representen paz, colorea.

Ten un lindo día 😚

Construcciones de los estudiantes:

Emiliana B.

Celeny

Sofia O

Camila

Salome

Juan Martin

Luciana

Mariana

Santiago

Sofia P.

Dominios de web. Tecnología e informática, grado quinto

 La clase inicia ofreciendo a los estudiantes un espacio, para expresar verbalmente:

¿Sabes que es un dominio de web?

¿Qué haz escuchado al respecto?

Seguido a las intervenciones de los estudiantes, la docente expone de que se tratan los dominios de red

DESPUES 

La docente invita a realizar un registro escrito en el cuaderno sobre el tema de la sesión

Finalmente

Cada estudiantes debe escribir y responder en su cuaderno:

actividad: dominios de web

1. Busca en internet y escribe en tu cuaderno los dominios de web mas usados y a que país pertenecen.

2. ¿Cuáles son los tipos de dominios web que existen?

FELIZ RESTO DE SEMANA 😀

Solución de conflictos. Cátedra de la paz, grado quinto

 La clase inicia invitando a cada estudiante a realizar la exposición sobre su dibujo de la historia contada en la clase anterior

Seguidamente se presenta:

 A través de este video y las siguientes preguntas:

¿Cuál es es problema del personaje del video?

¿Qué debe hacer el personaje ante su problema?

La docente los usa como recursos para con el apoyo de los estudiantes concluir: ¿Qué debemos hacer para solucionar problemas?

CADA ESTUDIANTE DEBE ESCRIBIR EN SU CUADERNO LA CONCLUSION QUE SE REALIZO EN CONJUNTO 

FELIZ DIA PARA TODOS 😀

Evolución del celelular. Tecnologia e informatica, grado segundo

 Iniciamos con la siguiente actividad... 

Cada estudiante debe escribir y solucionar en su cuaderno:

Actividad: Evolución del celular

1. Busca en internet y dibuja en tu cuaderno, las siguientes referencias de celulares: Nokia 5125 y Nokia 1100.

Se permite la intervención de los estudiantes

Finalmente la docente comenta sobre como eran los primeros celulares, como fueron en cada generación, que caracteristicas tenían

FELIZ SEMANA PARA TODOS

Herramientas basicas de word. Tecnologia e informática, grado primero

 La docente inicia presentando el siguiente grupo de herramientas de word

Retoma una explicación: ¿Para que sirve?

Luego de la intervención docente cada niño debe escribir en su cuaderno

TITULO: ¿Qué es un texto?

Se conoce como texto al conjunto de frases y palabras  ordenadas que transmiten las ideas de una persona, puede ser un mensaje instantáneo, una receta, una carta.

Finalmente. la docente, acompañada del apoyo de los estudiantes:

Señala con flechas y escribe los nombres de los botones explicados, mencionados en clase

CADA ESTUDIANTE DEBEN REALIZAR  EL DIBUJO DE ELLO EN SU CUADERNO

LINDO INICIO DE SEMANA MIS CORAZONES 😚

El reloj de la torre. Ética y religión, grado tercero

 Comenzamos...

La docente lee el cuento:

"El reloj de la torre" Realiza  una reflexión asociada ha este y el tema de la clase

"RECTITUD"

POSTERIORMENTE

Cada estudiante debe escribir el siguiente concepto en el cuaderno:

Titulo: ¿Qué es la rectitud?

Es un valor, una cualidad, es una manera de ser y de vivir, es cuando una persona elije actuar de forma correcta y lo hace de forma consiente de manera que sus decisiones no dañen a nadie y tampoco a si mismo.

Finalmente

Cada estudiante escribe y desarrolla en su cuaderno la siguiente instrucción:

TITULO:

Taller: Creando comprendo

1. Inventa y escribe un cuento en el que incluyas el valor de la rectitud.

2. Realiza un dibujo que represente tu cuento, socializa en clase.

FELIZ INICIO DE SEMANA CORAZONES MIOS 😚

Trato y respeto a los docentes y compañeros. Cátedra de la paz, grado tercero

 La docente inicia presentando e invitando a los estudiantes a leer cada una de las siguientes imagenes...

Después de escuchar a los estudiantes, la docente realiza  su intervención respecto a lo anterior

Finalmente 

Cada estudiante debe escribir, responder en su cuaderno y socializar:

Actividad: Trato y respeto a los docentes y compañeros

1.  Explica la importancia de las normas anteriores

2. Dibuja la que mas te gusto.

FELIZ DIA 😁

¿Cómo está compuesto gmail? Tecnología e informática, grado cuarto

 La docente inicia presentando pantalla 

Con el propósito de explicar y que los estudiantes observen la manera en que esta compuesto el correo electrónico y para que sirven

Finalmente cada estudiante debe realizar un dibujo de ello es su cuaderno

FELIZ DIA 😀

La relaciones no son para competir. Ética y religión, grado quinto

 La clase inicia con la socialización del taller sobre valores de la clase anterior

Seguidamente la docente presenta el siguiente video y realiza una reflexión:

Finalmente los estudiantes deben escribir, responder en el cuaderno y socializar:

Taller: El valor de los amigos

1. ¿Qué sentimiento hacia que Andrés no disculpara a sus amigos? Que piensas al respecto?

2. ¿Para que nos sirven los amigos?

3. Escribe tu opinión personal sobre cuales pueden ser los valores indispensables para tener una buena amistad, explica por que.

Bendecido día amores 💙😙

Educar la paciencia. Ética y religión, grado primero

 La docente inicia presentando un recipiente con granos invita a los estudiantes ayudarle a contar

Se permiten las intervenciones de los estudiantes al respecto

Luego 

Se  presenta el siguiente video:

Seguidamente se invita a los estudiantes a crear entre todos un significado de paciencia, intervienen los estudiantes que así lo deseen, al finalizar cada uno debe escribir lo construido en su cuaderno.

CONSTRUCCIÓN DE LOS ESTUDIANTES

Finalmente 

La docente propone a los estudiantes realizar en el cuaderno el siguiente cuadro:

¿Cómo educar la paciencia?

Acciones: ·           ·           ·           ·

presenta un grupo de imagenes con el propósito de motivar a los estudiantes a crear y escribir esas acciones que desde su pensar personal,  educan la paciencia.

RESULTADO FINAL DE LOS ESTUDIANTES

Cada estudiante debe registrar el cuadro elaborado en el cuaderno

LES DESEO UN MARAVILLOSO FIN DE SEMANA😉😁