Modo de preparación: PIZZA

NOMBRE DE LA RECETA: PIZZA CASERA

INGREDIENTES:

·         1 RECIPIENTE PARA MEZCLAR LOS INGREDIENTES DE LA MASA

·         1 POSILLO DE HARINA DE TRIGO

·         1 PISCA DE SAL

·         UNA CUCHARADITA DE POLVO PARA HORNEAR

·         1 CHORRITO DE ACEITE

·         UN POCO DE AGUA

·         UN SARTEN CON TAPA

·         SALSA DE TOMATE O PASTA DE TOMATE, SALSA DE PIÑA

·         QUESO TAJADO O MOZARELLA, JAMÓN, POLLO, PIMENTÓN

Realiza un dibujo de cómo te imaginas que te quedará la pizza dentro del cuadro (colorea):

                                                         PREPARACIÓN:

1.      PREPARAR LA MASA

2.      DARLE FORMA CIRCULAR

3.      PONER EL SARTEN EN LA ESTUFA CON UN POCO DE ACEITE

4.      DORAR POR LADO Y LADO LA MASA

5.      PONER LA ESTUFA A FUEGO LENTO

6.      AGREGAR LA SALSA QUE SE DISPONGA (PASTA DE TOMATE O SALSA DE TOMATE)

7.      AGREGAR SOBRE LA MASA EN EL SARTEN: EL POLLO, EL JAMON, QUESO, PIMENTON (LOS INGREDIENTES QUE QUERAMOS Y TENGAMOS EN CASA)

8.      AGREGAR SALSA DE PIÑA (SI SE DISPONE Y GUSTA)

9.      TAPAMOS EL SARTEN HASTA QUE EL QUESO SE VEA DERRETIDO

ÉTICA: ME GUSTA SENTIRME LIMPIO.Grado primero

OBSERVA Y ESCUCHA CON ATENCIÓN

ESCRIBE Y RESPONDE EN TU CUADERNO

ACTIVIDAD:

1. Escribe tu opinión: ¿De que sirve ser juiciosos con el aseo personal?
2. Realiza un dibujo ó busca imágenes para recortar y pegar en el cuaderno, sobre tres acciones que muestren aseo y orden.

SOCIALIZA CON TU PROFE Y COMPAÑEROS DE CLASE

CÁTEDRA DE LA PAZ: GRUPOS ÉTNICOS. Grado primero

ESCRIBE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN EN TU CUADERNO DE CÁTEDRA DE LA PAZ:

LA PRÓXIMA SESIÓN TU PROFESORA TE CONTARÁ MAS AL RESPECTO.

¡QUE TENGAS UN DÍA FELIZ!

ALEGRIA Y AMISTAD. Grado segundo

REALIZA LA SIGUIENTE LECTURA

ESCRIBE Y RESPONDE EN TU CUADERNO:

ACTIVIDAD:

¿Que mensaje te deja el versículo de la biblia que se menciona en la lectura?

Realiza el dibujo que quieras acerca de la lectura que realizaste.

Escribe tres situaciones que te hagan feliz.

¿Qué haces para que tus amigos se sientan alegres?

COMPARTE LAS RESPUESTAS CON TUS COMPAÑEROS Y PROFESORA

WORD. Grado tercero

OBSERVA EL SIGUIENTE VÍDEO SI NO PUDISTE ASISTIR A CLASE:

Al terminar de ver el vídeo escribe la siguiente actividad en tu cuaderno para poner en practica lo aprendido

ACTIVIDAD:

Crea un archivo en word y escribe un

 mensaje sobre un tema que elijas, añade imágenes 

alusivas al mensaje.

Con ayuda de tus papitos envía el archivo al 

siguiente correo electronico:

alejandramarulanda10@gmail.com

CARACTERISTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS. Grado Tercero

REALIZA LA SIGUIENTE LECTURA

AL TERMINAR LA LECTURA:

Escribe y desarrolla en tu cuaderno la actividad a continuación:

ACTIVIDAD:

Realiza un dibujo que represente una de las características (la que tu elijas ó quieras) de los derechos humanos, mencionadas en la lectura. Colorea

EL CONFLICTO. Grado tercero

OBSERVA EL SIGUIENTE VÍDEO:

EN TU CUADERNO ESCRIBE LO SIGUIENTE

TITULO: TIPS PARA LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS

-Identifica el conflicto.

– Expresa cómo te sientes, es decir, escribe lo que sientes o cuéntale ha alguien el problema.

– Expresa las necesidades de ambas partes.

La próxima clase se ampliará mas el tema

INFORMÁTICA: CLASES DE COMPUTADORAS. GRADO PRIMERO

OBSERVA LOS SIGUIENTES VÍDEOS:

REGISTRA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN EN TU CUADERNO, REALIZA EL DIBUJO DE CADA UNO:

JUSTICIA Y DERECHO HUMANOS...Grado segundo

REALIZA LA SIGUIENTE LECTURA

DESPUÉS COPIA Y RESPONDE LA SIGUIENTE ACTIVIDAD EN TU CUADERNO:

ACTIVIDAD:

1.    Dibuja, busca recorta y pega imágenes, relacionadas con los conceptos:

Raza

Idioma

Opinión política

Religión

COMPARTE TU INVESTIGACIÓN LA PRÓXIMA SESIÓN CON TU PROFE Y COMPAÑEROS

LA PARTICIPACIÓN. Grado cuarto

ESCRIBE Y RESPONDE EN TU CUADERNO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1. ¿Qué tenemos que hacer para poder participar en algo?
2. Escribe que es la participación para ti
3. ¿En qué cosas haz tenido la oportunidad de participar?

LUEGO ESCRIBE EN TU CUADERNO LO SIGUIENTE:

¿Que es la participación?

Es la acción de tomar o recibir parte de algo, compartir. El término puede utilizarse para nombrar a la capacidad de las personas para involucrarse en algún asunto social.

Finalmente escribe la siguiente tarea en tu  cuaderno para investigar:

TAREA:

• Investiga que clases de participación existen y escribe lo que encuentres en tu cuaderno. 

INGREDIENTES DE RECETA PRÓXIMO VIERNES Grado Cuarto

Receta: Pizza casera

·         RECIPIENTE PARA MEZCLAR LOS INGREDIENTES DE LA MASA

·        HARINA DE TRIGO

·         SAL

·         POLVO PARA HORNEAR O LEVADURA (opcional)

·         ACEITE

·         AGUA

·         UN SARTEN CON TAPA

·         SALSA DE TOMATE O PASTA DE TOMATE, SALSA DE PIÑA (LOS QUE GUSTEN Y DISPONGAN)

·         QUESO TAJADO O MOZARELLA, JAMÓN, POLLO, PIMENTÓN (LOS QUE GUSTEN Y DISPONGAN)

ÉTICA: EL RESPETO... Grado primero

Observa y escucha atentamente

Escribe y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

TITULO: Actividad de reflexión

1. Escribe dos motivos sobre porqué es importante respetarse a uno mismo.
2. Escribe tres motivos del porqué debemos  respetar a los demás.
3. Escribe en que lugares debemos prácticar el respeto.
4. Realiza un dibujo sobre el respeto.

CUANDO TERMINES DE RESPONDER:

ENVÍA UNA FOTO A LA PROFE (WhatsApp) CON LAS RESPUESTAS EN TU CUADERNO

DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE...Grado cuarto

Realiza la siguiente lectura

ESCRIBE Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 Y 2  EN TU CUADERNO

FINALIZA LA CLASE SOCIALIZANDO TUS RESPUESTAS CON TUS AMIGOS Y PROFESORA

¡RECUERDA: LA FELICIDAD, LA PAZ SON UNA SOLA Y TU TIENES EL PODER ELEGIRLAS CADA INSTANTE DE TU VIDA!

CÁTEDRA DE LA PAZ: CULTURA INDÍGENA GRADO PRIMERO

OBSERVA EL SIGUIENTE VÍDEO

SIGUE LAS INSTRUCCIONES PASO A PASO

La actividad que compartiré a continuación, tiene que ser escrito primeramente en el cuaderno.

LUEGO

ESCRÍBELO COMO UN COMENTARIO EN LA PARTE DE ABAJO DE ESTA ACTIVIDAD:

ACTIVIDAD:

      1.Escribe tu opinión  sobre la importancia de aceptar los indígenas colombianos.

2 

    2. Elige, investiga una (1) de las comunidades que escribiste en tu cuaderno, debes buscar en  internet la siguiente información y escribirlo en tu cuaderno:

A.   Nombre de la comunidad

B.   Escribe en qué lugar de Colombia vive o habita la comunidad que elegiste.

C.  Escribe como se ven físicamente los integrantes de la comunidad que elegiste (color de piel, color de ojos, como se visten)

D. ESCRIBE TUS RESPUESTAS, SOLO LAS RESPUESTAS, EN LA PARTE DE ABAJO

EL SILENCIO Y LA ATENCIÓN...

ESCUCHA Y OBSERVA

LUEGO: REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD EN TU CUADERNO

ACTIVIDAD:

Escribe las siguientes preguntas en tu cuaderno,  responde:

  1. Escribe  3 casos en los que debas hacer silencio y prestar atención.

    2.  Escribe tu opinión sobre el cuento que observaste y escuchaste.

 3. ¿Por qué es importante prestar atención y hacer silencio cuando es debido?

SOCIALIZA EN LA PRÓXIMA CLASE CON TUS COMPAÑEROS Y PROFESORA

BLANCO Y NEGRO

LEE  EL CUENTO

LUEGO DE LEER EL CUENTO REALIZA UN DIBUJO QUE REPRESENTE LA PARTE QUE MAS TE GUSTO DE EL, EN TU CUADERNO.

PARA FINALIZAR...

ESCRIBE, RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN TU CUADERNO Y SOCIALIZA EN LA PRÓXIMA SESIÓN CON TU PROFE Y COMPAÑEROS

1. Escribe tu opinión sobre la importancia de la puntualidad.

2. Crea una historieta sobre la puntualidad.

VIRUS INFORMÁTICOS

VIRUS INFORMÁTICOS

ESCRIBE LO SIGUIENTE EN TU CUADERNO

¿Qué es un virus informático?

Los virus son programas informáticos que tienen como objetivo alterar el funcionamiento del computador, sin que el usuario se de cuenta. Estos, por lo general, infectan otros archivos del sistema con la intensión de destruir los archivos o datos almacenados en tu computador.

INVESTIGA EN INTERNET...

NOMBRES DE VIRUS QUE DAÑO HACE EN EL COMPUTADOR

SOCIALIZA CON TUS COMPAÑEROS EN LA PRÓXIMA SESIÓN DE CLASE

¡ÉXITOS!

Microsoft word

ESCRIBE EN TU CUADERNO:

Microsoft word

Es un programa informático destinado al procesamiento de textos. Sirve por tanto para escribir textos con cualquier finalidad: académica, profesional, creativa…

Cuenta con un completo paquete de herramientas que permite modificar el formato de un escrito.

INVESTIGA EN INTERNET

¿EN QUE AÑO SE CREE MICROSOFT WORD?

¿QUIENES FUERON LOS CREADORES DE MICROSOFT WORD?

¿QUE ACTIVIDADES SE PUEDEN DESARROLLAR EN MICROSOFT WORD?

Introducción a la solución de problemas

EL CONFLICTO

ACTIVIDAD:
Escribe debajo de esta imagen  el problema que creaste en tu cuaderno, luego elige un problema de uno de tus compañeros, escribe en tu cuaderno el problema que elegiste, luego realiza una solución escrita de como resolvieras ese problema planteado por tu compañero.

(Haz clic sobre: no hay comentarios,
luego introduce tu comentario que es la situación problema que creaste en tu cuaderno)

ÉXITOS!

VIAJE EN EL TIEMPO....1-2-3. Informática grado primero

EL ÁBACO

 

LA PASCALINA

MAQUINA DE MULTIPLICAR LEIBNIZ

MAQUINA DIFERENCIAL O ANALÍTICA

BIENVENIDOS

AQUÍ ENCONTRARAS  CONTENIDO SOBRE:

ÉTICA Y RELIGIÓN

CÁTEDRA DE LA PAZ

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA